Investigación de ortografía en Internet y ejercicios

Investigación Lucas Frete. (Propuesta Prof. Lucas)

ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABOS

Los monosílabos, es decir, aquellas palabras de una sola sílaba con acento de intensidad, no llevan tilde aunque se trate de una palabra aguda. Leonardo Gómez Torrego en su Gramática didáctica del español ofrece los siguientes ejemplos: sal, mar, mes, seis, vio, soy, dio, fue, fui, Dios, fe, y da.

Vio, dio, fue y fui llevaron tilde antes de 1959, pero a partir de ese año se consideró que debían seguir la regla general y, por tanto, es erróneo escribir: vió, dió, fué, fuí.

Pero hay también una excepción a esta regla: la tilde diacrítica.

Actividad: Inventar tres oraciones de no menos de siete palabras en las que la mayoría tienen que ser monosílabos. Ej. Qué bien, el tren se fue a las tres.

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Investigación: Verónica Camila Cena. ACENTUACIÓN DIACRÍTICA Y OTRAS

Leer las siguientes normas de acentuación y completar con otro ejemplo para cada una.

Monosílabos: tilde diacrítica

Los monosílabos llevan tilde cuando adquieren distinta función, para diferenciarlas.

a. El (Articulo) Ejemplo: Allá está el perro del que te hablé – Él (Pronombre personal). Ejemplo: Cuando venga él, le pregunto.

El él_____________________________________________________________________

b. Tu (Posesivo) Ejemplo: Tu perro está creciendo – tú (Pronombre personal) Ejemplo: No sé si tú puedes venir 

Tu tú ___________________________________________________________________

c. Mi (Adjetivo personal) Ejemplo: Ese es mi auto – Mí (Pronombre personal) Ejemplo: Dámelo a mí 

Mi  mí ___________________________________________________________________

d. Más ( Adverbio de cantidad ) Ejemplo: Dame más plata – mas (Conjunción) Ejemplo: Dile lo que quieras, mas no le digas que yo te conté.

Mas Más ___________________________________________________________________

e. De (Preposición) Ejemplo: En el coche de tu hermano vamos a el bosque – dé (Verbo dar 1º y 3º Pers. sing. del subjuntivo) Ejemplo: Dile a tu hermano que te dé un libro

De dé ____________________________________________________________

f. Si (Condicional) Ejemplo: Si tuviera un hermano sería diferente – sí (Afirmación) Ejemplo: ¿Vienes conmigo? , sí voy.

Si ___________________________________________________________________

Sí ___________________________________________________________________

g. Se (Pronombre personal) Ejemplo: Ella se siente mal – sé (Verbo saber) Ejemplo: Yo lo sé todo

Se sé ___________________________________________________________________

h. Que (Conjunción) Ejemplo: Quiero que vengas – qué (Interrogativo o exclamativo) Ejemplo: ¿Qué quieres?

Que___________________________________________________________________

Qué ___________________________________________________________________

i. Quien (Pronombre interrogativo) Ejemplo: Pronombre relativo – quién (Exclamativo) Ejemplo: ¿Quién lo hubiera dicho? Quien me quiera me hará feliz.

Quien __________________________________________________________________

Quién ________________________________________________________________

Adverbios terminados en -mente
Muchos de los adjetivos pueden convertirse en adverbios añadiendo la terminación 'mente' a su forma femenina singular si la hubiera. 
Si el adjetivo tiene tilde, el adverbio la mantiene.

Adverbios de modo:
rápidamente, cómodamente, justamente, buenamente, fácilmente, tranquilamente, locamente
Adverbios de afirmación: efectivamente, ciertamente, seguramente, indiscutiblemente

Actividad:

Dar los adverbios derivados de: hábil: ………………………………., práctica………………………………., feliz……………………..………., dudosa…………………………………., débil……………………………….., definitiva ………………………………………….., estúpida ……………………………………………., libre………………………………………………, sencilla …………………………………….,

Palabras compuestas
Reglas de acentuación de las palabras compuestas
• Se acentúan cuando los componentes que la forman van unidos como si fuesen un solo término. Se acentúan siguiendo las reglas generales de la acentuación. Vigesimotercero, decimoséptimo, fisicoquímica.

Investigación y actividad de Martín Tolaba: USOS DE MAYÚSCULAS.

1.       Leé y coloreá las normas y los usos de mayúsculas.

Se escribe con mayúscula:

o          La primera palabra de un escrito y después de punto seguido o aparte.

Ej.: El camión circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda.
       En el horizonte se divisaban las montañas nevadas.

o          Después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.

             Ej.: Dice el refrán: "Días de mucho, vísperas de poco".

o        A continuación del saludo de las cartas.

           Ej.: Mi querido amigo:
                                              Recibí tu felicitación...

o        La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogación (?) o exclamación (!); a no ser que lleve coma.

          Ej.: ¿Cómo? Hablá más alto. /// ¡Qué alegría! Vente pronto.

o        Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas.

           Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Pérez, Guzmán el Bueno.

o        Los nombres propios de animales y cosas.

           Ej.: Rocío, España, Argentina, Lanín.

o        Los artículos y adjetivos que forman parte del nombre propio.

           Ej.: La Pampa, Buenos Aires, El Salvador.

o        Los títulos, cargos, jerarquías y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada y si no van acompañados del nombre de la persona a quien se refieren.

           Ej.: Sumo Pontífice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I.

o        Los tratamientos de cortesía, especialmente si van en abreviatura, con la excepción de usted si va escrita la palabra entera.

          Ej.: Ud., Sr., Dña., Sra., Vuestra Excelencia, Alteza Real.

o        Los nombres de una institución, sociedad, corporación o establecimiento

Ej.: Museo de Bellas Artes, Escuela Provincia de Salta, Teatro Municipal San Martín

o        Los títulos de obras, de películas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de periódicos, nombres de congresos y certámenes. Se escribirán con mayúscula todos los nombres y adjetivos del título; excepto si es muy largo que podrá llevarla sólo la primera palabra.

 Ej.: “Socorro” de Elsa Borneman, La guerra de las galaxias.

o        ¡Atención! Los nombres de días de la semana, meses y estaciones del año se escriben con minúscula. Ej.: lunes, martes, agosto, verano

Ejercitación:

Escribir algún hecho barrial  y usar por lo menos 4 usos de mayúsculas distintos (ej. Comienzo de oración, nombre de persona, nombre de lugar, nombre de institución). El texto tiene que tener como mínimo seis líneas. Cuidar la ortografía y evitar reiteraciones innecesarias.

Investigación y propuesta de Santa Cruz Néstor: USOS DE LA G

1. Leé los distintos usos de G y coloreá los más importante de cada norma y de cada ejemplo.
2. Agregar tres ejemplos  de cada uso de la guía.

A.       La G tiene sonido suave antes de A, O, U y sonido igual a J, delante de E, I. Por ello, si delante de E o I es de sonido suave, se escribe U entre la G y la vocal: -gue, -gui.  Ejemplos: guitarra, siguieron, entregue.

Se escriben con G: 

	B.      Las palabras que comienzan con GEO- (significa "tierra"): Geografía – Geología- Geosinclinal- Geociencia
	C.      Los verbos terminados en -GER, -GIR, -IGERAR: proteger- Dirigir- Refrigerar

EXCEPTO: Tejer y crujir

D.  Las palabras que terminan en -GIO, -GIA, -GIÓN: Plagio- Logia- Religión
	E.     Las palabras qe terminan en -GÉSIMO, -GENARIO, -GÉNITO: Primogénito- Octogenario- Octogenario- Vigésimo Octogenario
	F.     En algunas palabras que comienzan con el grupo consonántico GN: Gnóstico- Gnetáceos- Gnomo
		G.     Los vocablos formados por la partícula LOG- del griego LOGOS, que significa conocimiento: Grafología- Odontología- Cardiólogo- Psicólogo
		H.     Las palabras que contienen  el grupo GEN en la misma o distinta sílaba: Gente- Gentío- Agente

EXCEPTO: Berenjena, ajenjo, ajeno, jengibre

Investigacion y propuesta de Erika Dayana: USO DE B

Uso de la B. Las palabras que se escriben con b suenan igual que las que se escriben con v. Para saber cuándo utilizar una u otra letra, les presentaremos algunas reglas ortográficas sobre el uso de la b. Ustedes tienen que agregar ejemplos con la ayuda del diccionario.

Se escriben con b:

• Las palabras que empiezan con bur y bus. Ej.: buril, buscón.

Bu____________________ Bu_______________________

Bus___________________   Bus_________________________

• Los grupos ob, ab, abs, obs. Ej.: objetivo, abdominal, absorber, obstaculizar.

Ob_________________________  ob_____________________

Ab_________________________  ab________________________

Abs_________________________  abs_________________________

Obs______________________  obs__________________________

• Los prefijos bibl (cuyo significado es “libro”), bio (“vida”), bi, bis o biz (“dos”) y sub (“debajo de”). Ej.: bibliotecario, biología, bisnieto, subsuelo.

Bibl______________________  bibl____________________________

Bio_________________________ bio__________________________

Bi_____________________ bis________________________________

Sub___________________   sub_____________________________

• Los verbos beber, saber, haber, deber, caber.

Escribir derivados de:

Beber: ___________________________________________________

Saber: ___________________________________________________

Haber: ___________________________________________________

Deber: ___________________________________________________

Caber: ___________________________________________________

• Las desinencias de los verbos de la primera conjugación y las der verbo “ir” en el pretérito imperfecto. Ej.: esperaba, íbamos.

Amar: ___________________________________________

Cantar:___________________________________________

• El sufijo bilidad. Ej.: confiabilidad, habilidad, respetabilidad

_________________               _______________________

SOPA DE LETRAS

C	V	B	S	D	H	J	D	M	N
J	T	U	A	R	V	A	A
G	F	S	O	M	B	R	E	R	O
K	N	C	T	U	O	P	L	O	O
A	N	O	F	B	B	A	S	D	F
A	U	T	O	B	U	S	D	F	O
B	I	B	L	I	O	T	E	C	A
I	V	A	M	O	S	G	K	Ñ	P
A	Z	C	G	B	A	C	N	K	K
V	B	D	M	J	N	V	X	S	S
V	B	E	J	G	C	Ñ	A	G	G
A	V	B	A	V	S	D	D	F	A
A	F	A	T	B	B	A	G	O	B
A	O	J	S	M	S	S	D	Y	I
B	I	O	L	O	G	I	A	F	H

Jacquelin Giannoni Investigación y propuesta: USO DE C (trabajo completado por la docente)

1.       La letra c tiene dos sonidos:

a.       uno fuerte, con las vocales a, o, u: casa, caos, cosa

b.      y uno suave con las vocales e, i : cesto, cielo.

2.       Se usa en los derivados verbales terminados en -ción (salvo las excepciones). Ejemplos:

Cantar - canción /  / exceptuar – excepción / / Componer - composición
Completar: explorar ________________________  describir  _____________________ indicar _________________________ superar ___________________________
Deben incluirse también aquellas cuya derivación ya no es evidente:
Locomoción poción estación
Observación: Hay derivados verbales en -sion. Los verbos terminados en -sar forman su derivado nominal con el sufijo -sion, solo si el derivado persiste la silaba -sa.
Televisar: televisión

3.       Se escriben con C las palabras terminadas en —ENCIA y —ANCIA, menos ANSIA obedi — ENCIA clem — ENCIA lact — ANCIA viv — ENCIA inf _____________ conci ___________  Paci_____________ sufici ____________ 4.       Se escriben con C las palabras que terminan en —ICIA, —ICIE e —ICIO, menos ALISIOS avar — ICIA calv — ICIE patr — ICIO plan — ICIE superf ___________ supl ______________ just _____________ Ejerc___________ 5.       Se escriben con C los verbos terminados en —CIR y —DUCIR, menos ASIR in — DUCIR re — DUCIR a — DUCIR con — DUCIR lu ____________ tra ____________ prede _____________ de ____________ 6.       Se escriben con C los verbos terminados en —CER, menos SER, COSER y TOSER venc — CER na — CER me — CER reha — CER Ha_____________ obede _______________ pertene ____________ enalte ____________ 7.       Hay algunas palabras que llevan la C al final de una sílaba cualquiera dentro de ellas LAC — tancia AC — tual FRAC — ción FRIC — ción INFEC ___________ AC __________ inYEC___________ per FEC ____________

Uso de la letra s

Se escribe con s en los siguientes casos:
1.- Los derivados con las terminaciones:

a)     -osa, -oso: amoroso / amorosa.

b)      -es: francés

c)     –ismo: critianismo

d)     -esco, burlesco

e)     –ersa/o perverso diversa

2. Otros usos.

Se escriben con S las palabras terminadas en —ULSIÓN, —ÍSIMO y —SIVO, menos NOCIVO y LASCIVO em — ULSIÓN barat — ÍSIMO rapid — ÍSIMO grav — ÍSIMO util ______________ compa ____________ Repul_________ deci ____________ Se escriben con S la mayoría de las palabras que comienzan por SEG— y SIG—, menos CIGARRO, CIGÜEÑA, CEGATO y otras SEG — uridad SEG — glar SEG — ar SEG — mento ________undo ___________guro ______no ____________ uiente Se escriben con S los gentilicios terminados en —ENSE, menos VASCUENCE Chubut - ENSE rioplat — ENSE pascu — ENSE nicaragü — ENSE Costa Rica ____________________ La Plata _________________ Buenos Aires:  _________ Hay palabras que deben escribirse con S y no deben llevar X ES — tructura ES — tricto ES — pléndido ES — tentóreo ES — tertóreo ES — pontáneo ES — treñido ES — pectro

1. Colorear todos los ejemplos con c: verde y s: rojo.

2. Completar con c o s según corresponda:

De_i_ión  - can_ión  - bus_o - es_uela - cone_tar  - informa_ión - do_umento - dispo_i_ción - de_ __ribir - ca_a - profe_ora - amoro_a - ma_a - vagan_ia - can_an_io - hermo_a - be_o –

po_ data    _ uperpoten_ia   de_eo        e_tructura    malí_imo  precio_o

Investigación  y propuesta  Zozito C. E.: USO DE H

Se escriben con "h":

* Las palabras que empiezan por "hum" + vocal. Ej.: Humano, humo, húmedo, humilde.

* Las palabras que empiezan por "hue", "hui", "hia", "hie" y sus derivados y compuestos. Ej.: Hueco, huir, hiato, hielo.

¡Cuidado!

De hueso

osario

óseo

osamenta

osificar

osudo

De huevo

ovario

óvulo

ovoide

oval

ovíparo

De hueco

oquedad

De huérfano

orfandad

orfanato

* Las palabras que empiezan por "hiper" (mucho), "hipo" (poco), "hidro" (agua),  "hemi"(medio), Ej.: Hipérbole, hipopótamo, hidroavión, hemiciclo.

* Las palabras que empiezan con "hecto" (cien), "hepta" (siete), "hexa" (seis), "hetero" (distinto), "homo" (igual), "helio" (sol).  Ej.: Hectómetro, heptaedro, hexágono, heterogéneo, homófono, helio.

* Las palabras que empiezan con "herm", "horm", "hist", "holg". Ej.: Hermano, hormiga, historia, holgazán.

Excepciones

ermita

ermitaño

Olga

* Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva "h". Ej.: Haber: He, has, ha, habré; hacer: haciendo, hecho, haré; hablar: hablé, hablaré. 

EJERCICIOS

Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Ejercicio 1: Las Cataratas del Iguazú son patrimonio de la (--------------------------------).
Es muy (--------------------------------) ser solidarios.
En el bosque se veía una inmensa (--------------------------------).No dejaba de (--------------------------------) la (--------------------------------) que armaron.
El (--------------------------------) es un (------------------------------) del cuerpo (-----------------------------).
No sirve de nada (--------------------------------) al vencido.
Tenemos que conservar el buen (--------------------------------).
Los buenos (--------------------------------) diviertenal público con sus (--------------------------------).

humanidad	Hoguera	humear	humano	húmero	hueso
humanitario	humoradas	humareda	humor	humillar	humoristas

Principio del formulario

 Final del formulario

Ejercicio 2: Compré cuatro (--------------------------------) en la (--------------------------------) y los coloqué en la (--------------------------------).
Se llaman (--------------------------------) los animales que ponen (--------------------------------).
En los (-----------------------------) se colocan pesticidas para combatir los (-------------------------------).
El (--------------------------------) se usa para mantener fresca la bebida.
La (--------------------------------) trepaba y cubría la pared.
En aquellos (--------------------------------), los huérfanos cuidaban de los (--------------------------------), de donde extraían vegetales para comer.

Hiedra	osario	Hierbajos	orfanato	hielo	huertos
ovíparos	huelen	Huevos	huevería	huevera	huesos

Principio del formulario

Final del formularioEjercicio 3: Los (--------------------------------) son animales muy pesados.
El (--------------------------------) es muy molesto y se quita a veces con un susto.
La  (--------------------------------) es la ciencia que estudia los ríos de una región.
La  (--------------------------------)  de la Tierra es mayor que la litosfera.
El  (--------------------------------) norte intenta dominar al  (--------------------------------)  sur económicamente.
La  (--------------------------------)  cobraba un  (--------------------------------)  muy caro.
(--------------------------------)  a los (--------------------------------) en el  (--------------------------------)  Paroissien.

hospitalizaron	Hostería	hemisferio	hidrosfera	hipo
hipopótamos	hospedaje	Hospital	hidrografía	heridos

Principio del formulario

 Final del formularioEjercicio 4: Un  (--------------------------------)  contiene cien litros.
El cubo o  (--------------------------------)  posee seis caras iguales.
Esa estancia tiene forma de  (--------------------------------) regular.
En la ruta están marcados los  (--------------------------------)  y los kilómetros.
El gobierno no consiguió  (--------------------------------)  los precios de los  (--------------------------------).
El  (--------------------------------)  y el  (--------------------------------)  son dos elementos químicos importantes.
Si dos palabras suenan o se pronuncian igual, se denominan (------------------------------)